{"id":972,"date":"2022-04-17T18:34:37","date_gmt":"2022-04-17T18:34:37","guid":{"rendered":"https:\/\/quimicaambiental.org\/blog\/2022\/04\/17\/mec-incentiva-utilizacao-do-graphogame-na-recuperacao-de-aprendizagens-portugues-brasil\/"},"modified":"2022-04-17T18:34:37","modified_gmt":"2022-04-17T18:34:37","slug":"mec-incentiva-utilizacao-do-graphogame-na-recuperacao-de-aprendizagens-portugues-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quimicaambiental.org\/?p=972","title":{"rendered":"MEC incentiva utiliza\u00e7\u00e3o do GraphoGame na recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens \u2014 Portugu\u00eas (Brasil)"},"content":{"rendered":"<p> [ad_1]<br \/>\n<\/p>\n<div property=\"rnews:articleBody\">\n<p>Neste momento de retorno \u00e0s aulas presenciais, o Governo Federal, por meio da Secretaria de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Sealf) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), enviou orienta\u00e7\u00f5es a todas as escolas das redes de educa\u00e7\u00e3o, que possuam turmas de 1\u00ba e 2\u00ba ano do ensino fundamental, para a utiliza\u00e7\u00e3o do GraphoGame, um aplicativo com jogos e de interface l\u00fadica que tem como objetivo desenvolver a ortografia e as aprendizagens de leitura.<\/p>\n<p>Essa \u00e9 mais uma a\u00e7\u00e3o do Governo Federal com o intuito de oferecer estrat\u00e9gias voltadas \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens no \u00e2mbito da alfabetiza\u00e7\u00e3o. As medidas v\u00eam sendo implementadas pelas redes educacionais, em articula\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O aplicativo GraphoGame, disponibilizado gratuitamente pelo Governo federal, por meio do MEC, para todo o pa\u00eds, foi criado na Finl\u00e2ndia a partir de estudos cient\u00edficos para auxiliar no processo de aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades de leitura. O aplicativo, al\u00e9m de ser utilizado amplamente pelas crian\u00e7as finlandesas em etapa de alfabetiza\u00e7\u00e3o, \u00e9 um sucesso em diversos outros pa\u00edses.<\/p>\n<p>O MEC assinou um novo contrato para a disponibiliza\u00e7\u00e3o do jogo educativo por mais um ano. O Brasil atualmente \u00e9 o pa\u00eds com mais downloads (1,1 milh\u00e3o). Apenas durante o m\u00eas de mar\u00e7o, foram 200 mil downloads. \u201cDevemos unir for\u00e7as para intensificar a garantia a nossas crian\u00e7as do acesso a recursos baseados em evid\u00eancias cient\u00edficas, de forma a remediar defasagens educacionais causadas pela desarticula\u00e7\u00e3o da vida escolar ocorrida nos dois \u00faltimos anos letivos\u201d, ressalta o Secret\u00e1rio de Alfabetiza\u00e7\u00e3o do MEC, Carlos Nadalim.<\/p>\n<h2>P\u00fablico-alvo<\/h2>\n<p class=\" \">O MEC recomenda a utiliza\u00e7\u00e3o do GraphoGame Brasil por todos os estudantes do 1\u00ba e do 2\u00ba ano do ensino fundamental e por todos os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental que apresentam defasagens na aprendizagem da leitura.<\/p>\n<p class=\" \">Quanto \u00e0 forma de utiliza\u00e7\u00e3o, o MEC ainda recomenda a instala\u00e7\u00e3o do jogo nos computadores das bibliotecas escolares (clique aqui e tenha acesso ao link para download), para que seja utilizado pelas crian\u00e7as, conforme o cronograma determinado pelo corpo pedag\u00f3gico da escola, por at\u00e9 15 minutos di\u00e1rios.<\/p>\n<p class=\" \">Professores e gestores escolares devem orientar pais e cuidadores a instalarem o aplicativo em celular ou computador de uso familiar, visando \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do jogo por at\u00e9 15 minutos di\u00e1rios.<\/p>\n<p class=\" \">O GraphoGame Brasil \u00e9 uma poderosa ferramenta que poder\u00e1 integrar os planos de recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagem. \u00c9 importante destacar que o acesso ao jogo pedag\u00f3gico nas escolas deve ser priorit\u00e1rio \u00e0queles estudantes que n\u00e3o possuem celular em casa.<\/p>\n<p class=\" \">Recomenda-se, ainda, que o <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/alfabetizacao.mec.gov.br\/images\/pdf\/graphogame_manual_at_v2.pdf\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Manual do Usu\u00e1rio e do Professor<\/a> seja utilizado para um conhecimento mais amplo a respeito das sequ\u00eancias do jogo, bem como seus relat\u00f3rios e possibilidades pedag\u00f3gicas. Tamb\u00e9m segue uma s\u00e9rie de v\u00eddeos produzidos pelo MEC para auxili\u00e1-los nessa tarefa.<\/p>\n<p><a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ministeriodaeducacao\/videos\/205176904769148\/?extid=CL-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C&amp;ref=sharing\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Acesse o tutorial Primeiro Passo<\/a>.<\/p>\n<p>Confira os desafios GraphoGame nos links abaixo:<\/p>\n<p>Desafio 1: <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ministeriodaeducacao\/videos\/1158079794622191\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Clique aqui.<\/a><\/p>\n<p>Desafio 2: <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ministeriodaeducacao\/videos\/408689923756814\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Clique aqui.<\/a><\/p>\n<p>Desafio 3: <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ministeriodaeducacao\/videos\/117374146939151\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Clique aqui.<\/a><\/p>\n<p>Desafio 4: <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ministeriodaeducacao\/videos\/5183332575029685\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Clique aqui.<\/a><\/p>\n<p>O desafio da recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens \u00e9 significativo. A certeza de que \u00e9 poss\u00edvel superar esse desafio vem da determina\u00e7\u00e3o e da devo\u00e7\u00e3o dos professores do Brasil a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n<p>Saiba mais detalhes do GraphoGame <a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/alfabetizacao.mec.gov.br\/grapho-game\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">acessando a p\u00e1gina do jogo<\/a>.<\/p>\n<p><em><span class=\"discreet\">Com informa\u00e7\u00f5es do <a class=\"external-link\" href=\"http:\/\/gov.br\/mec\" target=\"_blank\" title=\"\" data-tippreview-enabled=\"false\" data-tippreview-image=\"\" data-tippreview-title=\"\" rel=\"noopener\">Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n<p><script>\n    (function() {\n        var po = document.createElement('script');\n        po.async = true;\n        po.src = document.location.protocol + '\/\/connect.facebook.net\/pt_BR\/all.js#xfbml=1';\n        var head = document.getElementsByTagName('head')[0];\n        head.appendChild(po);\n    }());\n    <\/script><br \/>\n<br \/>[ad_2]<br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/pt-br\/noticias\/educacao-e-pesquisa\/2022\/04\/mec-incentiva-utilizacao-do-graphogame-na-recuperacao-de-aprendizagens\">Source link <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[ad_1] Neste momento de retorno \u00e0s aulas presenciais, o Governo Federal, por meio da Secretaria de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Sealf) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), enviou orienta\u00e7\u00f5es a<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":969,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-972","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atualizacoes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=972"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/972\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quimicaambiental.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}